幼儿园安吉游戏涂鸦区活动观察记录

       颜色是孩子每天都看得到的东西，存在于每个人的生活中；颜色每天都和我们在一起，也常变幻莫测；颜色像蹦蹦跳的宝宝，总给我们带来惊喜；颜色使世界美丽，也美丽着孩子的心灵，让我们和白洋中心幼儿园大二班的孩子们一起来享受色彩所带来的惊喜，一起去探索周围环境中的缤纷色彩吧！

    于是在户外时间我们带着孩子来到了涂鸦区开始了孩子们喜欢的涂涂画画的游戏之旅。

初次来到涂鸦区的孩子们是朦胧的，也是好奇的，更是新鲜感十足的。初体验的孩子们用的是粉笔头来涂鸦绘画。让我们来见证一下他们初次来涂鸦区的场景吧。

粉笔画是一项简单易行的活动,孩子们只需几支粉笔就可以按自己的想象在任何地方画画。一支小小的粉笔，打开孩子们心灵的窗口，让他们最大限度地去自由想象；一幅小小的粉笔画上，展现了孩子们的一个个梦想，讲述着孩子们的一个个故事。

     创意涂鸦是孩子们无意识的，自由的，随意的，不被任何人左右的涂抹写画行为，是孩子们接触最早的艺术，是出自孩子们“本心”的一种行为。孩子们的涂鸦与他们直觉行动思维的心理水平有关，是认识的反映，情感的抒发，生活的再现。

     下面让我们来看一看宝贝们都用到了哪些材料作画！

     每一次的游戏就是一次新的体验、产生新的故事，游戏结束后当然少不了分享环节，孩子们将自己的故事用画笔记录下来，并大胆讲述给自己的好朋友，你想来听一听他们的故事吗？

也许你会说涂鸦区不精致，不漂亮，但几乎每一个地方、每一种物品都是和孩子息息相关的。这些不起眼的材料通过孩子们每一次的交流，每一次发现、每一次的创作都变得不一样。

    涂鸦区不止能让孩子培养绘画兴趣，还能培养他们团结合作的意识。孩子的天性就是爱玩，不受约束，他们通过玩耍获得认识新事物的经验，虽然会把衣服弄脏，但是他们在将各种颜料调和在一起的过程中，发现了不同颜色混合在一起可以变成另外一种颜色，他们在画板上尽情的作画，不受条条框框规定，能激发他们的创造能力和创新能力。

游戏结束后孩子们学着自己收拾整理所有的材料，洗一洗、擦一擦、摆一摆、折一折、帮一帮，不一会儿我们就整理完成啦！

     幼儿涂鸦对手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，还有观察力、思维能力、想象力等，涂鸦是儿童表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，获得快乐就是最大的收获，培养审美观让孩子自己动手，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，培养了想象力创造力！

     我们将继续进行自主游戏涂鸦区的活动，不断观察、探索、解读孩子的行为以及鼓励培养孩子的创造力，为了孩子的成长，我们一起加油！