浙江萧江爱绿艺术幼儿园：研自主游戏，享教研智慧
观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧，它们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。2022年6月15日，萧江爱绿艺术幼儿园开展案例分享教研活动，提升教师观察和识别、记录与分析的能力，使教师们更好地解读孩子们在游戏中的行为与表现，为幼儿游戏提供适宜的支持和帮助。
老师们结合图片、视频，将案例实录真实生动的进行了全面详实分析，用一个个有趣的案例故事展现了孩子们在游戏中的无限创造和想象。“我们要及时记录游戏过程中孩子的语言与行为，案例要真实反应孩子的游戏过程，不要随意添加教师的主观意识。”“教师的思考应针对现场案例记录的问题进行分析解答，同时要注意游戏的连续性。”紧接着，老师们针对本次案例分享提出了自己的建议和想法，从多个方面进行了讨论与分析。
“实施教育，观察先行。教研活动的不断深化，引领教师把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯。从“要求放手”到“真正放手”，从“看见孩子”到“看到孩子”，从对幼儿游戏指导的漫无目的、急于求成到学会发现生长点、进行正确解读和有效支持，老师们将各种理念内化于心外显于行，与孩子一起成长、一起进步。”最后教学园长张友玲肯定道。
（通讯员：曾青青）
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