山东利津县第三实验幼儿园开展户外游戏现场观摩活动

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿户外自主游戏质量，4月19日，利津县第三实验幼儿园开展了以“观摩促成长研思共提升”为主题的户外游戏观摩活动。

观摩前，业务园长刘令燕提出要从环境材料、幼儿参与和教师指导三方面进行观摩。重点围绕环境是否布局合理，材料是否充足多元，能否打破区域间的割裂和材料的限制，创造性使用材料；幼儿在活动中能否主动、乐于与其他小朋友合作，具有收整材料的自觉意识，能整齐、有序地收整材料；教师是否有目的地对幼儿进行观察，给予幼儿适宜的支持与引导等几方面问题展开观摩。

观摩过程中各位教师用心观察，并以图片和视频等形式进行记录，便于观摩结束后的学习与分析。

自主游戏活动中，幼儿自主制定游戏计划，自主设计游戏内容，游戏活动丰富多彩。建构区、万象街、野探区、沙水区、涂鸦区……各班教师巧妙利用园所环境，充分挖掘现有资源，打造适合幼儿各年龄段的游戏区域，将游戏的权利还给幼儿。幼儿玩在其中、乐在其中、学在其中。孩子们按照自己的兴趣和意愿选择喜欢的材料，专注投入，参与度极高。遇到困难和挑战时，孩子们独立解决，尝试多种应对策略。

本次活动激发了教师和幼儿的无限热情，在活动中各班教师尊重幼儿游戏意愿，根据孩子们的游戏情况及时调整游戏策略，关注个体差异，对不同层次的幼儿进行有针对性的指导。根据幼儿年龄阶段发展特点，利用各种废旧物品自制游戏材料，做到一物多用、物尽其用，满足不同发展水平的幼儿和全体儿童的需要。消防员、体能挑战、春日野餐、水枪大战、蛋糕房、快递站……

观摩结束后，各位参评教师们聚在一起，针对各班户外游戏情况进行深度剖析，从环境材料、教师指导、幼儿参与等各环节进行细化梳理，肯定各班教师努力与钻研的同时，针对存在的问题和不足也进行了重点分析，力求让每位老师在活动中都能有收获和提升。

自主游戏是一场教师和幼儿共同赋能成长的旅程，在“有爱”中尝试，在“冒险”中相信，在“喜悦”中发现， 在“投入”中观察， 在“反思”中发展。利津县第三实验幼儿园将继续在游戏中追随幼儿的目光与喜好，和幼儿一起体验创造，快乐成长。